Матеріали секції

СЕКЦІЯ 4 

Дидактика ХХІ ст.: наступність та інноваційність

Відеодоповіді:

Васильченко Лілія Володимирівна - Україна, м. Запоріжжя, Комунальний заклад «Запорізький обласний інститут післядипломної  педагогічний освіти» Запорізької обласної ради.
Характеристика нової якості шкільної освіти

Павленко Анатолій Іванович  - Україна, м. Запоріжжя, Комунальний заклад «Запорізький обласний інститут післядипломної  педагогічний освіти» Запорізької обласної ради.
Ключові компетенції неперервної освіти: європейський вибір

Доповіді та тези:

1.	Андреєв Андрій Миколайович, Гугля Олександр Григорович, Павленко Анатолій Іванович – Україна, м Запоріжжя, Запорізький національний університет; м. Пологи,Пологівська гімназія «Основа»;м.Запоріжжя, Комунальний заклад «Запорізький обласний інститут післядипломної  педагогічний освіти» Запорізької обласної ради. Гімназія як осередок розвитку обдарованості учнів загальноосвітніх навчальних закладів сільського освітнього округу (тези)
2.	Божко Олена Петрівна–Україна, м. Миколаїв, Миколаївський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти. Текстотвірні вміння й навички  як основа  формування текстотвірної компетентності учнів (тези)
3.	Букреєва С.М.; Романюк Л.В. - Україна, м Енергодар,  Науково-методичний центр управління освіти Енергодарської міської ради. Науково-методичний супровід інноваційних процесів в освітній системі малого міста» за результатами науково- дослідницької та експериментальної роботи (тези)
4.	Васильченко Лілія Володимирівна - Україна, м. Запоріжжя, Комунальний заклад «Запорізький обласний інститут післядипломної  педагогічний освіти» Запорізької обласної ради. Сучасні підходи  до навчання  як умова досягнення нової якості освіти(тези)
5.	Васильченко Лілія Володимирівна - Україна, м. Запоріжжя, Комунальний заклад «Запорізький обласний інститут післядипломної  педагогічний освіти» Запорізької обласної ради. Характеристика нової якості шкільної освіти (відеовиступ)
6.	Гашенко Ірина Олександрівна - Україна, м Запоріжжя, Комунальний заклад «Запорізький обласний інститут післядипломної  педагогічний освіти» Запорізької обласної ради. Теоретико-медологічні основи професійної майстерності педагога в умовах неперервної освіти (тези)
7.	Гльоза Наталія Олександрівна – Україна, Запорізька областьсмт. Кушугум, Кушугумський навчально-виховний комплекс«школа I-III ступенів - гімназія «Інтелект» Запорізької району Запорізької області. Розвиток професійної компетентності вчителя математики сільської школи в умовах дистанційної освіти
8.	Гузенков Сергій Григорович- Україна, м Запоріжжя, Комунальний заклад «Запорізький обласний інститут післядипломної  педагогічний освіти» Запорізької обласної ради. До питання про діяльність закладів післядипломної педагогічної освіти у виставковому русі (тези)
9.	Давиденко Оксана Василівна - Україна, м Енергодар, Енергодарська загальноосвітня школа І– ІІІ ступенів №2 Енергодарської міської ради Запорізької області. Організація процесу навчання хімії з використанням сервісів соціальних мереж та електронного контенту (узагальнення досвіду)
10.	Дехтяренко Світлана Григорівна, Корж Олександр Павлович - Україна, м Запоріжжя, Комунальний заклад «Запорізький обласний інститут післядипломної  педагогічний освіти» Запорізької обласної ради;  м Запоріжжя, Запорізький національний університет. Необхідність розробки освітнього курикулуму з природознавства (тези)
11.	Дехтяренко Світлана Григорівна, Жандарова Лариса Борисівна, Скворцова Людмила Олександрівна  - Україна, м Запоріжжя, Комунальний заклад «Запорізький обласний інститут післядипломної  педагогічний освіти» Запорізької обласної ради;  м.Токмак, Токмацька спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №2 Токмацької міської ради Запорізької області; м.Токмак, Токмацька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №5 Токмацької міської ради Запорізької області. Інноваційна діяльність та самоосвіта вчителя(тези)
12.	Дрозд Алла Іванівна, Єфанова Юлія Володимирівна, Мороз Серафіма Володимирівна, Чугуєнко Світлана Валеріївна-Україна, м Запоріжжя Дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) №90 «Волошка» Запорізької міської ради Запорізької області. Розвиток лінгвориторичних здібностей у дітей дошкільного віку як проблемна тема педагогічних працівників творчої групи ДНЗ(стаття)
13.	Жандарова Лариса Борисівна – Україна, м.Токмак, Токмацька спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №2 Токмацької міської ради Запорізької області. Інтеграція навчальних дисциплін під час викладання хімії та біології (презентація досвіду)
14.	Завгородній Михайло Петрович, Омелянчик Людмила Олександрівна - Україна, м Запоріжжя, Запорізький національний університет. Підвищення ефективності підготовки учнів до ЗНО з хімії при використанні комп’ютерних програм (тези)
15.	Завгородня Наталія Григорівна - Україна, м Запоріжжя, Запорізький державний медичний університет. Проблеми навчання у контексті безперервної освіти (тези)
16.	Калянова Наталя Станіславівна – Україна, м Запоріжжя, Запорізька Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 41Запорізької міської ради Запорізької області. Формування громадянської освіти на уроках суспільних дисциплін(тези)
17.	Конопацька Віра Володимирівна – Україна, м. Мелітополь, Мелітопольська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №4 Мелітопольської міської ради Запорізької області. Профільне навчання в умовах модернізації освіти (презентація досвіду)
18.	Кочергіна Світлана Віталіївна - Україна, м Запоріжжя, Запорізька гімназія № 6 Запорізької міської ради Запорізької області. Розвиток життєвих компетенцій на засадах упровадження інформаційно-комп‘ютерних технологій в позакласній роботі класного керівника(тези)
19.	Крамаренко Наталія Володимирівна, Остапенко Тетяна Миколаївна- Україна, м Запоріжжя, Комунальний заклад «Запорізький обласний інститут післядипломної  педагогічний освіти» Запорізької обласної ради, Запорізька загальноосвітня школа I-III ступенів №95 Запорізької міської ради Запорізької області. Використання методу проектів при навчанні фізики в основній школі (презентація)
20.	Крамаренко Наталія Володимирівна, Склярова Ірина Олександрівна- Україна, м Запоріжжя, Комунальний заклад «Запорізький обласний інститут післядипломної  педагогічний освіти» Запорізької обласної ради. Умови формування вмінь конструювання систем задач вчителів математики і фізики в системі післядипломної педагогічної освіти
21.	ЛісінаЛариса Олександрівна, Сидоренко Любов Сергіївна, БулаткінаМарія Олександрівна - Україна, м. Бердянськ, Бердянський державний педагогічний університет. Підготовка вчителів початкових класів до формування пізнавальної активності учнів: теоретичний аспект
22.	Кривоший О.П. - Україна, Київ-Запоріжжя, інформаційно-аналітична агенція “Кріаlle”. Гендерна історія в сучасній українській школі: коротка презентація феміноорієнтованого навчального курсу за вибором “Жінка в історії козацького Запорожжя”(тези)
23.	Лазарєва Тетяна Петрівна - Україна, м Енергодар, Енергодарська багатопрофільна гімназія «Гармонія» Енергодарської міської ради Запорізької області. Використання проблемно – пошукових методів навчання для розвитку компетентності з продуктивної творчої діяльності   учнів (презентація досвіду)
24.	Мороз Катерина Ігорівна - Україна, м. Бердянськ, Бердянська загальноосвітня школа І-ІІІ ст. №4, Бердянської міської ради Запорізької області. Формування готовності вчителя математики до інноваційної діяльності як форми неперервної освіти (тези)
25.	Муртазієв Едуард Гафарович - Україна, м Мелітополь,  Мелітопольський державний педагогічний університет імені Богдана Хмельницького. Спецкурс "математика – як частина культури цивілізацій" як системне ядро культурно – історичної підготовки в педагогічному університеті (тези)
26.	Нішенко Олександр Володимирович– Україна, м. Запоріжжя, Комунальний заклад  «Запорізький навчально-реабілітаційний центр «Джерело»  Запорізької обласної ради. Соціальна адекватність та цивілізаційна компетентність – основа продуктивного навчання та сучасний вимір досягнення загальноосвітнього стандарту випускника школи-інтернату (тези)
27.	Овсяннікова Вікторія Віталіївна – Україна, м Запоріжжя, Запорізький національний університет. Особливості готовності майбутнього вчителя до інноваційної діяльності в школі (тези)
28.	Павленко Анатолій Іванович- Україна, м. Запоріжжя, Комунальний заклад «Запорізький обласний інститут післядипломної  педагогічний освіти» Запорізької обласної ради. Європейські рамкові установки і ключові компетенції у неперервній освіті: компетентісний підхід і технології його реалізації (тези)
29.	Павленко Анатолій Іванович- Україна, м. Запоріжжя, Комунальний заклад «Запорізький обласний інститут післядипломної  педагогічний освіти» Запорізької обласної ради. Ключові компетенції неперервної освіти: європейський вибір (відеовиступ)
30.	Павленко Людмила Анатоліївна - Україна, м. Запоріжжя,  Комунальний заклад «Запорізький обласний інститут післядипломної  педагогічний освіти» Запорізької обласної ради. Творчість педагога - умова формування його професійної компетентності (тези)
31.	Павлова Оксана Євгенівна – Україна, м. Запоріжжя, Державний навчальний заклад «Запорізьке вище індустріально-політехнічне училище» Дидактика професійної освіти  ХХІ століття-наступність та інноваційність соціального партнерства Державного навчального закладу «Запорізьке вище індустріально-політехнічне училище» та підприємств-замовників кадрів (відеодоповідь)
32.	Патрушева Ірина Анатоліївна - Україна, м. Запоріжжя,Запорізький колегіум «Елінт» Запорізької міської ради Запорізької області. Університет «Учитель XXI ст.» - інноваційна діяльність педагогів запорізького колегіуму «Елінт» (тези)
33.	Пелипенко   Світлана Іванівна - Україна, м Енергодар,  Енергодарська загальноосвітня школа І– ІІІ ступенів №2 Енергодарської міської ради Запорізької області. Педагогічні можливості використання мережених  сервісів  Web 2.0 на уроках української мови та літератури (узагальнення досвіду роботи)
34.	Перетятько Вікторія Віталіївна, Ткачук Оксана Василівна  - Україна, м. Запоріжжя, Запорізький національний університет. Контроль та оцінювання навчальних досягнень учнів як складова професійної підготовки вчителя хімії (тези)
35.	Петрик Ольга Володимирівна - Україна, м. Запоріжжя,  Комунальний заклад «Запорізький обласний інститут післядипломної  педагогічний освіти» Запорізької обласної ради. Удосконалення уроку української мови в початковій школі в контексті компетентнісного  підходу (стаття)
36.	Потоцька Олена Анатоліївна - Україна, м. Запоріжжя,  Запорізький багатопрофільний ліцей № 99 Запорізької міської ради Запорізької області. Інформаційно-комунікаційні технології як засоби реалізації ідей особистісно орієнтованого навчання хімії у класах гуманітарного профілю (тези, презентація)
37.	Предик Аліна Анатоліївна, Цала Христина П. –Україна, м. Чернівці, Чернівецький національний університет імені Юрія Федьковича. Роль наочних посібників на уроках природознавства в початкових класах (тези)
38.	Роман Людмила Сергіївна- Україна, м. Енергодар,   Енергодарський навчально-виховний комплекс "Загальноосвітній навчальний заклад ІІ-ІІІ ступенів - міжшкільний навчально-виробничий комбінат" Відпрацювання технології допресійного та профільного навчання за технологічним напрямком на базі ЕНВК "ЗНЗ ІІ-ІІІ ступенів - МНВК" та загальноосвітніх навчальних закладів в умовах малого міста
39.	Саржевська Людмила Едуардівна- Україна, м. Запоріжжя,  Запорізький державний медичний університет. Формування професійних компетентностей інтернів(тези)
40.	Саржевський Сергій Никодимович- Україна, м. Запоріжжя,  Запорізький державний медичний університет. Впровадження проблемно-орієнтованого навчання в медичній освіті (тези)
41.	Сирцова (Кутик) Ольга Миколаївна, Жадан Раїса Пилипівна- Україна, м. Запоріжжя,  Комунальний заклад «Запорізький обласний інститут післядипломної  педагогічний освіти» Запорізької обласної ради.   Формування готовності вчителя до інноваційної та самоосвітньої діяльності в умовах трансформації українського суспільства (стаття)
42.	Слижук Олеся Алімівна - Україна, м. Запоріжжя,  Запорізький національний університет. Особливості формування комунікативної компетентності в сучасній літературній освіті (стаття)
43.	Сударева Галина Федорівна - Україна, м. Суми,  Сумський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти. Педагогічне проектування як сучасна форма інноваційної діяльності педагогів закладу освіти (стаття)
44.	Таран Наталія Миколаївна - Україна, Запорізька область, Новомиколаївська спеціалізована ЗОШ № 1Новомиколаївського району. Практичне втілення принципів фахового навчання майбутніх вчителів природничо-математичних дисциплін до інноваційної діяльності
45.	Терещенко Світлана Веніамінівна- Україна, м. Мелітополь,  Навчально-науковий інститут соціальної та мистецької освіти, Мелітопольський державний педагогічний університет  ім. Б. Хмельницького;Мелітопольска спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №25Мелітопольскої міської ради Запорізької області. Інноваційна діяльність, як запорука самореалізації учителя музичного мистецтва (тези)
46.	Терещенко Світлана Веніамінівна- Україна, м. Мелітополь,  Навчально-науковий інститут соціальної та мистецької освіти, Мелітопольський державний педагогічний університет  ім. Б. Хмельницького;Мелітопольска спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №25Мелітопольскої міської ради Запорізької області. Використання вчителем інноваційних технологій у викладанні інтегративних уроків музичного мистецтва (стаття)
47.	Тищенко Олена Іванівна­- Україна, м. Запоріжжя,   Комунальний заклад «Запорізький обласний інститут післядипломної  педагогічний освіти» Запорізької обласної ради. Умови впровадження інноваційних педагогічних технологій в освітньому процесі (тези)
48.	Тягушева Олена Георгіївна - Україна, м. Запоріжжя,   Науково-освітній комплекс «Класичний приватний університет». Вплив інноваційної діяльності педагога при виконанні дослідно-експериментальної роботи на зростання професійної компетентності.  (тези)
49.	Цибульська Таміля Євгенівна - Україна, м. Запоріжжя,  Запорізький державний медичний університет. Сучасні підходи до вивчення патології дитячого віку на кафедрі офтальмології (тези)
50.	Ясінська Наталія Володимирівна - Україна, м. Енергодар,    Енергодарський навчально-виховний комплекс І-ІІІ ступенів №5 Енергодарської міської ради  Запорізької області. Формування освітнього середовища як фактору професійного самовизначення учнів хіміко-технологічного профілю (тези)